Календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе

Ноябрь 7th, 2014

Вы находитесь здесь: Главная » 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) » Календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе

Календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе

 

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе составлено на основе программы по химии
«Программа курса химии (общая химия) для10 класса общеобразовательных учреждений» И.И.Новошинский , Н.С.Новошинский Программа М.Базовый уровень.-М: ООО «ТИД « Русское слово-РС», 2008.Планирование учебного материала разработано на основе программы базового уровня для непрофильных классов. Программный материал рассчитан на 1 учебный час в неделю(35ч. в год)
Количество часов по программе соответствует количеству часов в учебном плане школы.
Преподавание ведется по учебнику И.И.Новошинский Н.С. Новошинская Химия 10класс . Базовый уровень.М.: «Русское слово» ,2008г.

Календарно-тематическое планирование
№ Тема Количество часов Требования к уровню подготовки
учащихся Сроки
I

III

ГЛАВА №1
Строение вещества

ТЕМА УРОКА ПО ХИМИИ 1.
Строение атома Периодический закон. Период. система химических элементов Д.И. Менделеева
ТЕМА 2.
Химическая связь
ХИМИЧЕСКИЕ
ПРОЦЕССЫ

Тема 3.
Химические реакции и закономерности их протекания
Тема 4.
Химические реакции в
водных растворах.
Тема 5.
Окислительно- восстановительные реакции
Реакции с изменением степеней окисления атомов хим. элементов
Тема 6
ВЕЩЕСТВА И ИХ СВОЙСТВА
Сложные неорганические вещества
Простые вещества
Неметаллы и их соединения
Металлы и их соединения
ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ
Знать
-хим. элемент, атом, молекула, относит. атомная масса, ион, аллотропия , изотопы.
-основные законы химии: Периодический закон.
Характеризовать
-элементы малых и больших периодов по их положению в Период. системе Д.И.Менделеева
Проводить
-самостоятельный поиск хим. информации

Знать
-важнейшие хим. понятия: хим. связь, электроотрицательность, валентность , степень окисления.
-основные теории химии: хим. связи.
Уметь:
-определять валентность и степень окисления хим. элементов , тип хим. связи в соединениях
-объяснять природу хим. связи(ионной, ковалентной, металлической)
-проводить самостоятельный поиск хим. информации

Знать
-важнейшие хим. понятия:
Тепловой эффект реакции, скорость хим. реакции, катализ, хим. равновесие.
-объяснять зависимость скорости хим. реакции и положения хим. равновесия от различных факторов.
-проводить расчеты на основе формул и уравнений реакций.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения возможности протекания хим. превращений в различных условиях и оценки их последствий.

Знать
-важнейшие хим. понятия: раствор, электролити неэлектролит, электролитическая диссоциация.
-основные теории: электролитическая диссоциация;
-выполнять хим.эксперимент;
Использовать приобретенные знания и умения в практич. деятельности и повседневной жизни для приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве.

ЗНАТЬ
-ВАЖНЕЙШИЕ ХИМ. ПОНЯТИЯ: окислитель и восстановитель;
Уметь
-определять окислитель и восстановитель;
-проводить расчеты на основе формул и уравнений реакций;
Проводить самостоятельный поиск хим. информации.

Знать
-важнейшие вещества
Уметь
-называть изученные вещества
-характеризовать основные классы неорганических соединений ;
-объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения ;
-выполнять хим. эксперимент по распознаванию важнейших неорганических веществ;
Использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни.

Знать
-важнейшие вещества и материалы
Уметь
-называть изученные вещества
-характеризовать общие хим. свойства неметаллов
-объяснять зависимость свойств веществ от их состав и строения
-выполнять хим. эксперимент по распознаванию важнейших неорган. веществ;
-использовать приобретенные знания.

Знать
-важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы
Уметь
-характеризовать общие хим. свойства металлов.
-выполнять хим. эксперимент
-проводить расчеты на основе формул и уравнений реакций
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для экологически грамотного поведения в окружающей среде
Сентябрь
Октябрь
Контрольная работа по химии в 10 классе №1
Ноябрь
Практическая работа по химии в 10 классе 1
Лаборорный опыт по химии 1
Декабрь
Лабр.о.2,3,4
Январь
Практическая работа по химии в 10 классе 2
Февраль
Практическая работа по химии в 10 классе 3
Лабораторная Практическая работа по химии в 10 классе 5,?
Контрольная Практическая работа по химии в 10 классе №3
Февраль
Март
Практическая работа по химии в 10 классе4
Контрольная Практическая работа по химии в 10 классе»№2
Апрель
Практическая работа по химии в 10 классе5,6, 7,8,9,10
Лабораторная Практическая работа по химии в 10 классе 7- 12
Май
Экскурсия

More from my site

Разработка "Календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе" опубликована в рубрике 10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное) в Пятница, Ноябрь 7th, 2014 в 15:24.   К методическому материалу добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , ,   Разработку урока по химии, планирование, конспект добавил: Учитель химии в школе

К записи добавлено: Нет комментариев »

Оставить комментарий к "Календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе"